Promoção QM 2021

Leia o texto a seguir:

O Currículo Paulista etapa Ensino Médio, tem como proposição a ampliação dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, de maneira a propiciar o aprofundamento do repertório conceitual e procedimental, além de atitudes e valores, no Ensino Médio. Diante do objetivo dessa ampliação da capacidade cognitiva do estudante, é possível a apreensão da autonomia intelectual em uma concepção na qual ele possa articular informações e desenvolver capacidades mais complexas diante do mundo contemporâneo, já que deve ser instigado a produzir ideias e respostas aos seus questionamentos.

(São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020. Adaptado)

Segundo o Currículo Paulista, entre os objetivos do ensino de História, é correto identificar a abordagem

das atuais condições humanas, permeando as singularidades e as diferenças dentro das diversas sociedades hoje existentes, e não somente das sociedades do passado.
das sociedades do passado a partir de suas formações sociais específicas, tomando o cuidado de não abordar o tempo presente para não distorcer o olhar para outros tempos.
de tempos e espaços distintos do tempo e do espaço vivido pelo aluno, afastando com isso o risco de que os estudantes estabeleçam juízos de valor no estudo das sociedades.
de povos e culturas diversos, com o objetivo de que os estudantes estabeleçam comparações e possam hierarquizar as formações sociais a partir de diferentes critérios.
de contextos históricos variados a partir das questões formuladas pelos alunos, com o objetivo de estimular os alunos a conhecerem as sociedades por meio das suas indagações.