Promoção QM 2022

O termo “atitude historiadora”, no Currículo Paulista, refere- se ao movimento que professores e estudantes devem realizar para se posicionarem como sujeitos frente ao processo de ensino e aprendizagem [...].

(São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista)

O documento apresenta, como sendo parte da “atitude historiadora”,

o uso da comparação, contextualização e interpretação de fontes históricas, refletindo sobre a sociedade em que vivem, analisando e propondo soluções.
o desenvolvimento da capacidade de elaborar documentos e fontes históricas, que produzam uma narrativa isenta de subjetividades para as ocorrências estudadas.
o aprimoramento da consciência histórica, com a finalidade de compreender a evolução dos estágios da humanidade, da Pré-História à Idade Contemporânea.
a formação de uma competência crítica capaz de aproximar o fazer histórico do fazer pedagógico, tomando como fundamento uma perspectiva teleológica da História.
a habilidade mínima para aplicar métodos e instrumentos de investigação histórica, que permitam a busca pela verdade dos acontecimentos do passado.