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Não é difícil de se notar que a Matemática está presente na nossa vida desde sempre, ou seja, as crianças têm contato com os conceitos matemáticos mesmo antes de iniciarem sua escolaridade. Referindo-se a ensinar e aprender matemática na educação infantil, Smole (1996) comenta que uma “proposta de trabalho de matemática para a escola infantil deve encorajar a exploração de uma grande variedade de ideias matemáticas relativas a números, medidas, geometria e noções rudimentares de estatística, de forma que as crianças desenvolvam e conservem um prazer e uma curiosidade acerca da matemática. Uma proposta assim incorpora contextos do mundo real, as experiências e a linguagem natural da criança no desenvolvimento das noções matemáticas, sem, no entanto, esquecer que a escola deve fazer o aluno ir além do que parece saber, deve tentar compreender como ele pensa e
Outras questões do mesmo concurso: Pref Araçatuba / ADI (Pref Araçatuba) / 2023
