#2841498 FGV - 2013 - Professor de Ensino Fundamental e Médio (SEDUC SP)/Artes/CP

As alternativas a seguir apresentam princípios norteadores do projeto político-pedagógico, à exceção de uma. Assinale-a.

A qualidade educacional não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais. O desafio para o projeto político-pedagógico da escola é o de propiciar qualidade para todos.
O projeto político-pedagógico exige dos educadores, funcionários, alunos e pais a definição clara do tipo de escola que intentam, contudo, sem limitar a demarcação de fins.
A gestão democrática no interior da escola não é um princípio fácil de ser consolidado, pois se trata da participação crítica na construção do projeto político-pedagógico e da sua gestão.
A formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do projeto político-pedagógico.
A preocupação com a igualdade de condições para acesso e permanência na escola é um fator relevante na formulação do projeto político-pedagógico.