PROSEF 2016.2

Estudos feitos com idosos mostram que tanto a prática de exercícios formais quanto rotinas diárias, como caminhar para o trabalho, subir escadas e praticar jardinagem, podem ser associadas à melhoria na memória episódica. Quanto maior o nível de atividade, maior o reforço da memória. Auxílios externos, como fazer listas ou programar lembretes em um telefone celular, também podem ser úteis para reduzir problemas de memória – deixar de pagar contas ou de comparecer a reuniões. Outra estratégia bem sucedida envolve associar informações a serem lembradas, a uma imagem, frase, sentença ou palavra.

Considere-se que, para um exercício de memorização e repetição de palavras, sejam utilizadas fichas numeradas, consecutivamente, de 1 a n. Sabe-se que a ficha de número 1 contém cinco palavras distintas e, a partir da ficha de número 2, cada uma conterá as palavras da ficha de numeração precedente e mais k novas palavras distintas, até a ficha de número n, com 35 palavras.

Ao aplicar o exercício, constatou-se que o número máximo de tentativas feitas por determinada pessoa, até conseguir repetir todas as palavras de uma ficha, coincidia com o número da ficha. Assim sendo, se o número máximo de tentativas feitas para repetir todas as palavras das n fichas foi igual a 28, é correto afirmar que n + k é igual a