#553434 CEC - 2008 - Pedagogo (Araucária)

(...) podemos falar da diversidade de estratégias que os professores podem utilizar na estruturação das intenções educacionais com seus alunos. Desde uma posição de intermediário entre o aluno e a cultura, a atenção à diversidade dos alunos e das situações necessitará, às vezes, desafiar; às vezes, dirigir; outras vezes, propor, comparar. Porque os meninos e meninas e as situações em que têm que aprender são diferentes.

(ZABALA, p. 90, 1998)

Nesse sentido, assinale a alternativa que contém a afirmação correta:

O professor é o ator educativo que determina todas as interações em sala de aula, exercendo pleno controle de todos os processos.
A diversidade de estratégias deve seguir o desempenho do aluno conforme o currículo, pois outras variáveis, como as relações entre alunos e professores, não são impactantes na aprendizagem.
Uma vez que o aluno é protagonista ativo do processo de conhecimento, o professor, em um papel secundário, organiza o ensino como atividade reativa e construtiva.
A casualidade está fortemente presente nos processos, pois o conhecimento é individual e a atividade cognitiva dos protagonistas educativos é espontânea e natural.
A interação direta entre alunos e professores tem que permitir a estes, tanto quanto possível, o acompanhamento dos processos que os alunos e alunas vão realizando na aula.