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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Questão 1 de 1
Matéria: Pedagogia
Assunto: Sem classificação

Considere a coletânea de excertos a seguir:

 

Fio partido

 

Fugir à mágoa terrena,

E ao sonho, que faz sofrer,

Deixar o mundo sem pena

Será morrer?

[...]

Jesus, este voo infindo,

Há de me amparar nos braços,

Enquanto eu direi sorrindo

Quebrei meus laços!

(Auta de Souza)

 

Trovas

 

Um passarinho no laço

Prendi com satisfação...

Qualquer dia estou prendendo

Teu amor na minha mão.

Outro dia, meu amigo,

Um rico mimo te dei...

Peço agora que me voltes

O beijo que te mandei.

 

(Palmyra Wanderley)

 

Meu poema parnasiano nº 1

 

“Que linda manhã parnasiana...

Que vontade de escrever versos metrificados

Contadinhos nos dedos…

Chamar de reserva todas as rimas

Em - or - para rimar com amor...

Todas as rimas em - ade - pra rimar com saudade...

Todas as rimas em - uz - pra rimar com Jesus, cruz, luz...

 

Enfeitar de flores de afeto um soneto ajustadinho

Todo trancado na sua chave de ouro...

Remexo os velhos livros...

 

“Ah! que saudades eu tenho

Da aurora da minha vida

Da minha infância querida...”

 

Zim... (ligaram um dínamo de milhares de cavalos

E as polias giram e as máquinas abafam o último verso da quadrinha...)”

 

(Jorge Fernandes)

 

Um poema é um poema é um poema

 

um seridó é um seridó é

um seridó um potengi é um potengi é um potengi

o fluminense é o fluminense é o fluminense

um abc é um santa cruz é um são paulo é o abc

um flamengo é um vasco é botafogo fogo fogofogo

uma cidade é uma cidade é um rio natal caicó de janeiro

um poema é um poema é um poema é um poema/processo

um três é um quatro é um cinco é um seis é um sete é um oito

 

(Moacy Cirne)

 

A poesia potiguar, segundo proposta sistematizada por Constância Lima Duarte e Diva Cunha, na obra Literatura do Rio Grande do Norte, percorre quatro grandes fases: formação, transição, modernismo e vertentes contemporâneas. A partir dos excertos colacionados, é possível observar transformações temáticas e formais nesse percurso histórico-literário. Com base nesses versos e em aspectos de cada fase, assinale a opção correta.


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