#3597286 FUNCERN - 2025 - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (IF RN)/Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

A escolha do título Educação Integral e ensino de Língua Portuguesa: diálogos necessários antecipa a articulação entre duas dimensões formativas: a formação integral do sujeito e o trabalho com a língua/linguagem. No desenvolvimento do TEXTO 1, essa proposta se realiza por meio da

apresentação de experiências educacionais, com foco principal na organização curricular e na leitura do texto literário, associadas à contextualização e à intertextualidade das questões sociolinguísticas.
intencionalidade e da aceitabilidade de um modelo pedagógico que garante à(ao) estudante maior participação social, política e cultural, permitindo-lhe dialogar criticamente com sua realidade local.
sucessão de tópicos variados e independentes, com destaque para a riqueza cultural e a diversidade social do país, vinculados à difusão dos conteúdos hegemônicos da Língua Portuguesa e sua Literatura.
construção progressiva de sentidos, com articulação coerente entre a crítica ao ensino tradicional da língua e a defesa de uma prática pedagógica emancipadora, fundada na pluralidade de saberes e vozes.