#3597282 FUNCERN - 2025 - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (IF RN)/Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

Analise o emprego das vírgulas destacadas nos excertos a seguir:

[...] o que a humanidade foi construindo como saber,[1] como experiência,[1] como conhecimento,[1] como marco civilizatório [...]

Por muitos anos,[2] o país construiu uma proposta pedagógica de ensino de Língua Portuguesa muito mais sustentada [...]

[...] utilizar a própria língua de forma escrita do que para fortalecer,[3] de fato,[3] os seus saberes e conhecimentos sobre ela [...]

Se a língua é o nosso instrumento mais importante de significação, representação e relação com o mundo,[4] a forma como a escola ensina essa língua será decisiva [...]

Assinale a opção em que se justifica, adequada e respectivamente, o uso da vírgula nos casos numerados em cada excerto.

[1] – oração subordinada adverbial antes da oração principal; [2] – enumeração enfática; [3] – interrupção enfática; [4] adjunto adverbial recuado.
[1] – enumeração enfática; [2] – interrupção enfática; [3] – adjunto adverbial recuado; [4] – oração subordinada adverbial antes da oração principal.
[1] – enumeração enfática; [2] – adjunto adverbial recuado; [3] – interrupção enfática; [4] – oração subordinada adverbial antes da oração principal.
[1] – adjunto adverbial recuado; [2] – enumeração enfática; [3] – interrupção enfática; [4] – oração subordinada adverbial antes da oração principal.