#2752432 IVIN - 2022 - Professor (Pref Estreito)/Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental

No tocante à natureza, tipologia e características ideais de um planejamento de ensino (PILETTI, Claudino. Didática geral. 23.ed. São Paulo: Ática, 2004), pode-se afirmar que está incorreta a seguinte afirmativa:

O plano é um roteiro, mas precisa ser flexível, abrindo espaço para imprevistos e reajustes.
Planejamento e plano não são a mesma coisa. O primeiro é ação; o segundo é registro.
São três os tipos de planos de ensino: plano de disciplina, plano de unidade e plano de aula.
É crucial que haja coerência entre as diversas partes componentes de um plano, seja em que nível for.
Os planos devem ser elaborados em detrimento das necessidades e realidades dos alunos.