#2313858 IADES - 2022 - Professor (UnDF)/Educação Artística

Acerca da Abordagem Triangular, sistematizada pela educadora Ana Mae Barbosa, assinale a alternativa correta.

Atualmente, a abordagem triangular, sistematizada no século 20, deixou de ser considerada, por sua autora, como uma metodologia, visto que são as escolhas de cada professor que caracteriza, a metodologia.
A Abordagem Triangular é constituída por ações complexas decorrentes do ler – fazer – criar.
Assim como as perspectivas estadunidenses (DBAE) e europeias (Critical Studies), a Abordagem Triangular considera o processo de crítica, produção e estudos da História da Arte disciplinas próprias.
A Abordagem Triangular encontra-se no nível epistemológico do direcionamento de como fazer, indicando uma práxis e apresentando o desenho de uma Epistemologia da Arte e da Arte/Educação.
A prática como um dos eixos da Abordagem Triangular difere-se da práxis proposta por Paulo Freire.