#931992 CVEST IFPE - 2014 - Auxiliar (IF PE)/Assuntos Educacionais

Inúmeras variáveis estão presentes quando da elaboração do plano de ensino: os conteúdos, sua natureza e as possibilidades de tratamento adequado; recursos materiais necessários; perfil dos educandos; instrumentos viáveis de avaliação; entre outros. Nesse contexto, a sequência didática constitui recurso enriquecedor da abordagem didático- pedagógica. Esse tipo de sequência é caracterizada por:

uma sequência de ideias que fundamentam a elaboração do plano de ensino, considerando a natureza de cada conteúdo a ser trabalhado.
uma sequência de conteúdos didáticos que compõem o plano de ensino em um período previamente estipulado.
uma série de avaliações que indicam o grau de desenvolvimento do educando, o que permite uma adequação das avaliações seguintes.
uma sequência de aulas necessárias para o tratamento de determinado conteúdo.
um conjunto de atividades com níveis de dificuldade crescente que permitem o desenvolvimento gradativo das habilidades e competências referentes a determinado conteúdo.