Aponte, entre as alternativas, aquela que indica um princípio do sistema Pestalozzi de educação musical.
Organizar um ensino no qual ritmo, melodia e expressão sejam ensinados e praticados conjuntamente de maneira a acelerar o processo de ensino-aprendizagem.
Propor um aprendizado no qual o aluno enfrentaria, ao mesmo tempo, variados graus de dificuldade no que diz respeito aos conteúdos musicais.
Apresentar, primeiramente, os elementos teóricos do campo musical e, só depois, dar início aos processos de aprendizado prático.
Exercitar inicialmente como base o aprendizado de um instrumento musical para, posteriormente, exercitar o canto, de maior complexidade musical.