Enunciados de questões e informações de concursos
Essa abordagem de ensino em Arte propõe que aprender a linguagem da arte implica desenvolver técnica, crítica e criação e, portanto, as dimensões sociais, culturais, criativas, psicológicas, antropológicas e históricas do homem. Nela, o desenvolvimento crítico para a arte é o núcleo fundamental, sendo que tal capacidade se desenvolve através do ato de ver, associado a princípios estéticos, éticos e históricos, ao longo de quatro processos, distinguíveis, mas interligados: descrição, análise, interpretação e julgamento.
Para Barbosa (2014), essa é a definição da teoria de
Outras questões do mesmo concurso: SEDUC SP / Prof EFM (SEDUC SP) / 2025 / Arte
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Prova Objetiva - Conhecimentos Específicos
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Prova Objetiva - Conhecimentos Gerais
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