Enunciados de questões e informações de concursos
Segundo Barbosa (2018/2019), a Proposta Triangular foi sistematizada a partir das condições estéticas e culturais da pós-modernidade. No Brasil, a pós-modernidade em arte-educação caracterizou-se pela entrada da imagem, sua decodificaçã o e interpretações na sala de aula com a já conquistada expressividade e também pela relação estabelecida entre a arte local e a arte internacional e atenção ao contexto por mais marginal que ele fosse.
Qual das alternativas também caracteriza a pós-modernidade em arte-educação e, portanto, a proposta triangular?
Outras questões do mesmo concurso: SEDUC SP / Prof EFM (SEDUC SP) / 2025 / Arte
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Prova Objetiva - Conhecimentos Específicos
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Prova Objetiva - Conhecimentos Gerais
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