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Texto para a questão abaixo.
Nos últimos anos, diversos estudos têm sido dedicados à história da didática no Brasil, suas relações com as tendências pedagógicas e a investigação do seu campo de conhecimento. Os autores, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos: as de cunho liberal — pedagogia tradicional, pedagogia renovada e tecnicismo educacional; e as de cunho progressista — pedagogia libertadora e pedagogia crítico-social dos conteúdos. Certamente existem outras correntes vinculadas a uma ou outra dessas tendências, mas essas são as mais conhecidas.
José Carlos Libâneo. Didática. São Paulo:
Cortez, 2005, p. 64 (com adaptações).
Na pedagogia crítico-social dos conteúdos,
Outras questões do mesmo concurso: Pref Teresina / Peda (Pref Teresina) / 2009
