#1067278 CCP IFRN - 2009 - Psicólogo (IF RN)

A concepção dos processos do ensinar e do aprender como processos separados representa

o entendimento da ação pedagógica e da conjuntura sociopolítica como parte integrante dos problemas relativos ao ensino e à aprendizagem.
o entendimento do conhecimento como um processo de interação do professor com o aluno.
o direcionamento dos problemas de aprendizagem aos alunos e não ao processo pedagógico, isentando o educador e a escola de responsabilidade.
o redirecionamento do foco de atenção para as dificuldades relativas ao processo de ensino-aprendizagem.