#848064 VUNESP - 2018 - Professor de Educação Básica (Pref Serrana)/Educação Artística

Para Isabel Marques (Isabel A. Marques. Dançando na Escola), a obra de Merce Cunningham é importante no contexto da pós modernidade.

Para a autora, sua proposta coreográfica e seu pensamento artístico podem ser considerados

um rompimento com a busca de totalidade, típica dos coreógrafos do modernismo.
uma ênfase nas relações com a plateia, que deveria se ligar emocionalmente ao dançarino.
uma atenção intencional à unidade do corpo, das articulações e superfícies, enfocando uma organicidade do movimento.
um retorno à ordem, com lugares rigidamente marcados no palco, com objetivo de atrair a atenção da plateia.
um esforço no sentido de liberar os corpos dos bailarinos de marcações e tradicões para melhor expressar o que há de profundo em suas almas.