De acordo com Vitor Henrique Paro, professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, não é correto afirmar que
a existência de um projeto em torno do qual todos se articulam, torna viável o exercício da democracia participativa.
é através da condução participativa da gestão administrativa e política da Escola que a apropriação coletiva começará a ocorrer.
Para ser um líder pedagógico, é secundário que se preocupe em reunir-se com os professores, pois esta é uma atribuição do Professor Coordenador Pedagógico.