#621086 CONSESP - 2017 - Diretor de Escola Municipal de Ensino Infantil (Pref Ribeirão Bonito)

De acordo com os PCNs, o ensino de Matemática é mais eficaz quando

o professor tem grande domínio dos conteúdos, mesmo que não interaja satisfatoriamente com os alunos.
o professor é organizador e facilitador do processo de aprendizagem, sendo também mediador, incentivador e avaliador da aprendizagem do aluno.
embora não domine satisfatoriamente o conteúdo a ser ensinado, o professor estabeleça uma interação afetiva com os alunos sem priorização da construção do conhecimento.
o professor apresenta o conteúdo oralmente (definições, exemplos, demonstração de propriedades) seguidos de exercícios de fixação e aplicação, exigindo a reprodução correta do que ensinou.