Biblioteconomia

Para a aplicação de programas de letramento informacional nas bibliotecas, deve(m)-se considerar

as habilidades informacionais, as estruturas para aprendizagem do processo de pesquisa e as diretrizes para avaliação da aprendizagem das habilidades.
as práticas educativas exercidas por bibliotecários que atuam em bibliotecas públicas e escolares e sua contribuição para a aprendizagem da leitura básica.
a multiplicidade de ações inerentes às funções do bibliotecário e o entendimento da biblioteca como espaço de leitura.
a tensão percebida entre biblioteca e sala de aula, reservando a ação educativa e informacional para o professor.
a emergência do conceito e a consciência do papel educativo do professor nas salas de leitura.