Audiocomunicação

Na escola, os professores costumam confundir ou interpretar erroneamente algumas atitudes e condutas de alunos com baixa visão que oscilam entre o ver e o não ver. Esses alunos manifestam algumas dificuldades de percepção em determinadas circunstâncias, tais como: objetos situados em ambientes mal iluminados, ambiente muito claro ou ensolarado, objetos ou materiais que não proporcionam contraste, objetos e seres em movimento, visão de profundidade, percepção de formas complexas, representação de objetos tridimensionais, e tipos impressos ou figuras não condizentes com o potencial da visão.

Assinale a alternativa que apresenta uma recomendação correta para alunos com baixa visão.

Sentar o aluno a uma distância de dois metros do quadro negro na parte lateral da sala.
Proporcionar a incidência de claridade diretamente nos olhos da criança.
Posicionar a carteira de maneira que o aluno não escreva na própria sombra.
Colocar a carteira em local onde haja reflexo de iluminação no quadro negro.
conceder o mesmo tempo para o término das atividades que os demais alunos.