Educação Infantil

Dada a importância do planejamento na efetivação do trabalho pedagógico desenvolvido em creches e pré-escolas, compreende-se que o desenvolvimento de um trabalho diário envolve tarefas préestabelecidas, horários e atividades cotidianas, como forma de possibilitar que a criança se sinta segura e desenvolva sua autonomia. Assim, qual é o primeiro passo para estabelecer rotina na sala de aula de crianças de 0 a 5 anos?

Garantir que as situações cotidianas estejam pré-organizadas, sobretudo com relação às atividades.
Construir alicerces de afetividade, socialização e inteligência para posteriormente planejar as atividades.
Planejar atividades intencionais e livres com a participação ativa das crianças, permitindo que elas construam as noções de tempo e espaço.
Trabalhar primeiramente habilidades, hábitos e atitudes em grupo para que a rotina se desenvolva de forma clara.
Estabelecer relações sociais com a comunidade escolar de uma maneira geral, criando, assim, um ambiente saudável para o desenvolvimento da rotina.