Educação Infantil

A sexualidade infantil no âmbito da Educação Infantil ainda é um tabu. É possível olhar para as instituições infantis e verificar que a prática educativa referente a esse tema é silenciada nos planejamentos docentes. Desse modo, a escola, enquanto maquinaria da infância, é influenciada por ideias e pensamentos alienados a respeito da sexualidade da criança. Logo, um tema que deveria ser abordado em um espaço educacional a fim de prevenir o abuso sexual infantil, passa a ser moralizado. Assim, assinale a alternativa que representa o motivo do educador dar pouca atenção ao tema supracitado.

Porque o educador não realiza um trabalho investigativo sobre os sentimentos experienciados da criança em sala de aula.
Porque o pedagogo não explica ao educador os programas pedagógicos existentes na escola sobre o tema sexualidade.
Porque o educador desconhece o convívio familiar da criança, impedindo-o de se debruçar sobre o tema.
Porque o educador considera que a sexualidade infantil é algo inerente à educação recebida no seio da família.
Porque o educador desconhece as teorias que envolvem a sexualidade infantil e não tem formação continuada adequada para desenvolver aulas educativas a respeito desse tema.