#2911275 VUNESP - 2024 - Professor III (Pref Taubaté)/Língua Inglesa

A formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do projeto político-pedagógico. Assim, conforme Veiga (Org., 1996), compete à escola proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus profissionais, bem como

elaborar seu programa de formação, contando com a participação e o apoio dos órgãos centrais, no sentido de fortalecer seu papel na concepção, na execução e na avaliação do referido programa.
fornecer recursos materiais e financeiros para pesquisa, independentemente de cada professor, permitindo um aprendizado mais amplo e eficaz, sem preocupações que possam perturbar esse processo.
organizar retiros de meditação e oferecer consultoria psicológica individualizada para todos os professores, visando à saúde mental e ao pleno desenvolvimento pessoal e profissional deles.
providenciar oportunidades de intercâmbio nacional e internacional para os professores que tenham interesse de compartilhar conhecimentos e métodos educacionais, como parte de sua formação continuada.
realizar avaliações de desempenho mensais extensivas para monitorar o progresso na formação continuada dos professores, premiando aqueles que se sobressaírem com prêmios e bonificações.