Boas (2012) destaca a existência de dois tipos principais de avaliação no processo ensino-aprendizagem, a formal e a informal. Sobre a avaliação é incorreto afirmar que:
A diferença entre a avaliação informal e a formal é que a informal sempre é prevista.
A avaliação informal é importante porque dá chances ao professor de conhecer mais amplamente cada aluno: suas necessidades, seus interesses, suas capacidades.
Na avaliação formal o aluno costuma receber nota, conceito ou menção.
A avaliação informal dá grande flexibilidade de julgamento ao professor, devendo ser praticada com responsabilidade.