Veiga (1995; 2003) reflete acerca do processo de construção do Projeto Político-pedagógico. Sobre este assunto é correto afirmar que:
O termo político é uma denominação evidenciada na LDB 9394/96, sendo dissociável da dimensão pedagógica que envolve a escola e o ensino.
O projeto político-pedagógico como inovação regulatória e técnica se fundamenta em uma perspectiva emancipatória e edificante da educação.
Na construção do Projeto Político-pedagógico é importante pensar que a escola é concebida como espaço social marcado por manifestações de práticas não contraditórias.
Os princípios norteadores do projeto político-pedagógico são: igualdade, qualidade, gestão democrática, liberdade e valorização do magistério.