#807800 VUNESP - 2011 - Professor (Alumínio)/Matemática

Para avaliar o desenvolvimento do raciocínio proporcional de seus alunos, um professor propôs a seguinte atividade para seus alunos do 9.º ano do EF.

Analise a variação das grandezas representadas nos dois gráficos a seguir, caracterizando, em cada caso, o comportamento dessa variação em diretamente proporcional, inversamente proporcional ou em nem direta nem inversamente proporcional.

Um aluno respondeu da seguinte forma:

• As grandezas y e x envolvidas no gráfico A são diretamente proporcionais, pois quando uma grandeza aumenta a outra também aumenta.

• As grandezas y e x envolvidas no gráfico B são inversamente proporcionais, pois quando uma grandeza aumenta a outra diminui e vice-versa.

A respeito das respostas desse aluno, pode-se concluir que

suas conclusões e justificativas estão corretas para os dois gráficos.
suas conclusões são corretas para os dois gráficos, mas as justificativas são inadequadas.
sua conclusão e justificativa estão corretas apenas para o gráfico A.
sua conclusão e justificativa estão corretas apenas para o gráfico B.
suas conclusões estão incorretas, pois as grandezas envolvidas, em ambos os casos, não são nem direta nem inversamente proporcionais.