Qual é a relação entre brincadeira e desenvolvimento, segundo Vygotsky?
A brincadeira é uma forma de socialização, mas não está diretamente ligada ao desenvolvimento cognitivo.
A brincadeira é uma atividade essencial que permite à criança explorar papéis sociais, resolver problemas e avançar na ZDP, estimulando o desenvolvimento cognitivo, social e emocional.
A brincadeira só é relevante em contextos educacionais formais.
A brincadeira substitui as interações sociais na aprendizagem.