Ao explicitar sua escolha pelo termo projeto pedagógico-curricular no contexto do planejamento escolar, Libâneo (2004) entende a pedagogia como prática
técnica, uma execução cotidiana de métodos didáticos, que são a chave para aprendizagem inclusiva.
institucional, uma resposta imparcial e estruturada às demandas do Estado e da sociedade, que forja a união político-democrática.
ética, um modo de promoção de subjetividades, que se direciona à reprodução dos valores sociais vigentes.
cultural, uma forma de trabalho cultural, que envolve uma prática intencional de produção e internalização de significados.