CP. Ed. 04.2022

Na obra “Ensaios Pedagógicos: como construir uma escola para todos?”, Lino de Macedo apresenta vários aspectos em relação à questão da inclusão. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A divisão dos alunos em classes ajuda a agrupar as necessidades comuns, potencializando o movimento inclusivo, uma vez que as diferenças se tornam mais visíveis e, por conseguinte, táteis.
A codependência é o processo máximo de inclusão.
O conceito de educação inclusiva deve estar permeado pelo ideal de autonomia que se estabelece pela configuração de ser parte e todo ao mesmo tempo.
A interdependência é um fenômeno ruim porque gera a necessidade do outro para ser.