#2151570 ACESSE - 2022 - Professor (Pref Ribeirão Preto)/Educação Básica I

“A criança é um sujeito histórico pertencente a uma dada cultura que a influencia e por ela é influenciada. Tal interação na infância é condição imprescindível para o processo de construção do conhecimento da criança que se estabelece a partir das interações com as pessoas à sua volta e fazendo uso dos recursos disponíveis, do espaço, da convivência, do brincar e das atividades propostas como forma de expressão e manifestação de seus anseios e desejos.” (VYGOTSKY, 1998)

É incorreto afirmar que o uso das tecnologias educacionais deve

compatibilizar-se com as demandas da formação humana das crianças do século XXI, cujo futuro deve recebê-las preparadas para atuar sobre o meio de forma responsável.
possibilitar à criança ter o domínio da sociedade da comunicação e informação e ser capaz de interagir e usar as múltiplas mídias disponíveis.
se resumir ao simples ensino da utilização dos recursos tecnológicos, pois não é um recurso capaz de promover a aquisição de habilidades específicas.
propiciar à criança a compreensão de como colocar em prática esse conhecimento adquirido na construção de sua realidade social, para que tenha postura atuante, pensante e reflexiva.
ser aliada às práticas pedagógicas visando contribuir para o desenvolvimento da criança como sujeito social e histórico em constante desenvolvimento, interação e crescimento.