#1285011 CETRO - 2009 - Assistente Diretor de Escola (Pref Mairinque)

Boa parte das escolas não está sendo capaz de assegurar aos alunos nem mesmo o domínio das competências leitora e escritora, sem as quais aprendizagens adequadas não serão construídas, em nenhuma área. Um gestor de uma escola pública, em relação aos resultados da aprendizagem, deve

informar o Conselho Tutelar sobre quais são os alunos que, mesmo frequentes, não aprendem, visando a sua eliminação dos quadros do ensino regular; e reorganizar a escola com aqueles que aprendem; possibilitando, assim, inverter os índices de fracasso das avaliações externas.
exigir disciplina, pois a indisciplina e o desinteresse dos alunos são os responsáveis pelo fracasso escolar.
exigir que os professores ensinem, pois o conhecimento é algo a ser incutido na mente dos alunos e aprender é memorizar e ser capaz de repetir informações.
prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento, possibilitando a todos e a todas o direito de aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a aprender.
informar aos pais que deverão tomar as devidas providências para garantir a aprendizagem de seus filhos.