#1202908 Machado de Assis - 2019 - Professor (Pref Paço do Lumiar)/Artes

Segundo os PCNs de Arte, não é qualquer conteúdo da área de Dança que estabelece a possibilidade de fornecer subsídios práticos e teóricos para que as danças criadas e aprendidas possam contribuir na formação de indivíduos mais conscientes de seu papel social e cultural na construção de uma sociedade democrática. A pura reprodução/ensaio de danças folclóricas na escola, por exemplo, pode ser tão alienante e opressora quanto os repertórios do balé clássico, se ensinados de forma mecânica e repetitiva. Para que ocorra a devida relação entre educação artística e consciência, é preciso que:

A didática entre corpo, dança e sociedade privilegiem unicamente a dimensão lúdica.
A matéria seja trabalhada como forma de conhecimento e elemento essencial para a educação de seres sociais que vivem em uma cultura monolítica como a nossa.
As orientações didáticas estejam comprometidas com a realidade sociocultural brasileira e com valores éticos e morais que permitam a construção de uma cidadania plena e satisfatória.
O professor estabeleça parâmetro para a assimilação crítica, consciente e uniformizadora de seus conteúdos específicos.