#2482076 VUNESP - 2022 - Professor de Educação Básica II (Pref Rio Claro)/Arte

Garcia afirma que há um modo de trabalhar a organização dos conteúdos na escola que questiona a segmentação dos diferentes campos de conhecimento e busca os possíveis pontos de convergência entre as várias áreas e a sua abordagem conjunta, propiciando uma relação epistemológica entre as disciplinas. A autora afirma e defende que, as interconexões que acontecem nas disciplinas são

os Temas Transversais, que devem constituir uma disciplina à parte durante o ensino fundamental.
causa e efeito da interdisciplinaridade, que busca conseguir uma visão mais ampla e adequada da realidade.
prejudiciais aos estudantes, que se confundem com o excesso de conteúdos misturados nas diferentes matérias.
estratégias para reduzir o impacto causado pela falta de docentes especialistas em escolas públicas, diminuindo assim, o número de aulas vagas.
úteis, principalmente para melhorar os resultados dos estudantes em avalições externas internacionais e nacionais, que exigem a análise de contexto.