Ed. 07.2021

A mídia-educação está fortemente associada à formação de um usuário ativo, crítico e criativo de todas as tecnologias de comunicação e informação e de todas as mídias.

De acordo com Mônica Fantin, a mídia-educação é entendida como:

Uma condição de aprendizagem para a cidadania de pertencimento de uma sociedade fortemente associada às mídias, produzindo saberes sistematizados.
Uma condição de fortalecimento para que as mídias sejam mais usadas na escola e não sejam utilizadas com tanta frequência em casa, pois dessa forma os professores podem fazer a mediação entre alunos e tecnologias.
Uma condição de educação para a cidadania instrumental e de pertencimento, para a democratização de oportunidades educacionais e para o acesso e produção de saber, contribuindo para a redução das desigualdades sociais.
Uma condição de melhoria das competências associadas à sociedade contemporânea, democratizando as aprendizagens advindas do uso das tecnologias.
Uma condição de instrumentalização para utilizar as mídias na educação, ressaltando alguns artefatos tecnológicos e aprendizagens relacionadas ao seu uso em contexto escolar.