O estudo restrito a aspectos formais de textos, que desconsidere a inter-relação contextual, semântica e gramatical própria da natureza da linguagem, pode
desvincular o aluno do caráter intrasubjetivo, intersubjetivo e social da linguagem.
estigmatizar variantes linguísticas de grupos sociais que gozam de menor prestígio.
evitar que o aluno partilhe conhecimentos socialmente adquiridos.
dificultar a conscientização do aluno quanto a suas potencialidades.