#780315 SELECON - 2018 - Professor (Pref Cuiabá)/Educação Física

A relação do esporte e as possibilidades de interação social nas aulas de Educação Física escolar produzem algumas divergências quanto ao papel ou à função educativa do esporte. As abordagens críticas que analisam ao papel e a função socializadora do esporte numa perspectiva do conflito concordam que:

a nova geração que é educada para uma sociedade competitiva, em que o princípio do rendimento é imperativo, tem na prática do esporte competitivo uma experiência que permite suportar as diferenças e respeitá-las
a prática do esporte competitivo nas aulas de Educação Física oferece a oportunidade para a aprendizagem de uma variedade de papéis e situações sociais importantes para a adequação da juventude numa sociedade de consumo
o esporte precisa ser compreendido num contexto mais amplo das condições objetivas das sociedades, estando ligado intimamente às diferenças de classes e às relações de poder
o esporte competitivo possibilita a reflexão de vários valores sociais e, desse modo, o recrutamento para o esporte competitivo cumpre função de integração social, podendo funcionar como mecanismo de mobilidade social