De acordo com a Política Estadual de Educação Ambiental (PEEA) do Estado de São Paulo, é correto afirmar que
tem-se a indicação de que a dimensão socioambiental deve permear os currículos do ensino médio e fundamental, mas não há indicações quanto aos currículos dos cursos de formação superior.
existe obrigatoriedade para os professores em atividade, especificamente na rede pública, quanto a receber complementação em sua formação de acordo com os fundamentos da PEEA.
o enfoque humanístico, sistêmico e participativo é um objetivo geral da Educação Ambiental formal.
a PEEA envolve em sua esfera de ação instituições educacionais públicas e também privadas dos sistemas de ensino, órgãos públicos do Estado e Municípios, organizações não-governamentais, demais instituições como Redes de Educação Ambiental e Núcleos de Educação Ambiental.