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“Percebe-se que o Modernismo, através da utilização de prefixos grego latinos (pré e/ou pós), nomeia as outras tendências da Arte/Educação no Brasil. A nossa compreensão é a de que o Modernismo, tanto na Arte como na Arte/Educação, é considerado a grande ruptura no modo de conceber a arte e o seu ensino, que tradicionalmente era centralizada no ensino da técnica” (SILVA e ARAÚJO, 2007, p. 3).
Julgue os itens, considerando as tendências e suas diferentes concepções de ensino de Arte.
I. Na tendência Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como Expressão e como atividade.
II. Na tendência Pós-Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como conhecimento.
III. Na tendência Pré-Modernista, temos a concepção de ensino de Arte como técnica.
Está(ão) CORRETO(s):
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