História

Ao concluir a aula sobre a Revolta dos Malês (1835), o professor exibe duas imagens para os estudantes da turma:

Imagem 1: amuleto com orações em árabe

Imagem 2: Festa de Nossa Senhora do Rosário, Rugendas

REIS, João José. Rebelião escrava no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2003.

Após fazer a análise das imagens e do conteúdo lecionado, o professor pede aos educandos que escrevam em seus cadernos características da Revolta dos Malês. Dentre essas características, é INCORRETO afirmar que:

foi uma revolta escrava cujo sentido deve ser buscado na articulação entre conflitos de classe, étnicos e religiosos
foram as experiências comuns, tais como o próprio cativeiro, a vida nas ruas ou a segregação racial, a peça-chave da construção da identidade entre os revoltosos
os integrantes dessa revolta pertenciam todos à população muçulmana escravizada e contrabandeada para a Bahia de Todos os Santos
o dia escolhido para a revolta conciliava o dia de Nossa Senhora da Guia, levando a população e a polícia para o distante Bonfim, e o final do Ramadã e dos jejuns