#912312 VUNESP - 2019 - Diretor de Escola (Pref Peruíbe)

Libâneo (2004), ao analisar a escola necessária para novos tempos, aponta aspectos da escola e do trabalho docente, a saber, mudanças na economia com novo paradigma produtivo, revolução informacional, despolitização da sociedade, crise ética, exclusão social, dentre outros. Para fazer frente à realidade citada, o autor aponta que a escola

precisa desconectar-se das mensagens e informações recebidas das mídias e multimídias.
como detentora do monopólio do saber, precisa concretizar sua tarefa de passar informações sobre as matérias.
deve fornecer aos alunos os instrumentos conceituais para assinarem as informações criticamente, dando-lhe um significado único e acabado.
tem capacidade de introduzir os alunos nos significados da cultura e da ciência por meio das mediações cognitivas e interacionais.
superou o paradigma de promover a formação cultural e científica, pois a cultura está acessível de formas diversificadas.