De acordo com o PCN – História (1998), segundo os
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), os critérios de avaliação para o ensino de História
não devem
mensurar simplesmente fatos ou conceitos assimilados.
possibilitar ao educador avaliar o seu próprio desempenho como docente.
ter reflexo sobre as intervenções didáticas e outras possibilidades de como atuar no processo de aprendizagem dos alunos.