Em relação à lateralidade das crianças, é correto afirmar que:
A lateralidade é um processo que deve ocorrer naturalmente, sendo desnecessária qualquer intervenção para estimular o desenvolvimento dessa habilidade.
O profissional escolar deve estimular atividades que ajudem as crianças a perceber e compreender a lateralidade de forma gradual e natural.
O desenvolvimento da lateralidade ocorre apenas quando a criança começa a escrever, sem necessidade de observação antes dessa fase.