Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental História

A noção de Documento ganhou, a partir das reflexões de Jacques Le Goff, uma ampliação na medida em que ele destaca que o historiador tem de analisar o documento enquanto monumento. Acerca disso, pode-se afirmar que:

Só podemos considerar como documento os vestígios escritos deixados pela ação dos homens ao longo do tempo.
Nem todo documento pode ser considerado monumento. Apenas os documentos oficiais nos permitem acessar a realidade histórica de uma determinada sociedade.
As tradições orais em geral são elaboradas para justificar a ação do passado, por isso constituem o documento em seu estado mais puro e objetivo, não se configurando, assim, enquanto monumento.
O documento não é um dado puro e objetivo. Ele é o resultado de uma montagem da história, da época e da sociedade que o produziu. Todo documento é um monumento.
Jacques Le Goff diverge de Marc Bloch em relação à necessidade de retornar ao passado para esclarecer alguma situação do presente. Para ele, o historiador estuda o passado e não tem de se preocupar com as demandas do presente.