David Ausubel preocupa-se com a aprendizagem que ocorre na sala de aula da escola. Segundo o autor, para que ocorra a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem:
Fazer parte dos conhecimentos prévios dos alunos antes que ingressem à escola, revelando a importância da educação familiar.
Estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo, funcionando como ponto de ancoragem.
Ser sempre repetidos pelos educadores em vários contextos de aprendizagem diferentes, visando total compreensão.