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Questão 1 de 1
Matéria: Pedagogia
Assunto: Conceitos, princípios e definições gerais (Currículo e planejamento de ensino)

            Com base nos textos oficiais do MEC, entende-se por competência a capacidade de articular, mobilizar e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessários para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza da atuação do indivíduo. Nessa perspectiva, o conhecimento é entendido como simplesmente saber. Já a habilidade refere-se ao saber fazer, que transcende a mera ação motora. Por sua vez, o valor se expressa no saber ser, na atitude relacionada com o julgamento da pertinência da ação, com a qualidade do trabalho, a ética do comportamento, a convivência participativa e solidária e outros atributos humanos, tais como a iniciativa e a criatividade. Nesse sentido, alguém tem competência quando constitui, articula e mobiliza valores, conhecimentos e habilidades para resolver problemas não só rotineiros, mas também inusitados em seu campo de atuação. Assim, age eficazmente diante do inesperado e do inabitual, superando a experiência acumulada transformada em hábito e liberando-se para a criatividade e a atuação transformadora.

Acerca desse assunto e considerando os textos oficiais do MEC, julgue o item subseqüente.

No cotidiano escolar brasileiro, os professores, imbuídos da racionalidade científica, são responsáveis pela definição curricular formal dos objetivos de ensino, razão pela qual seus valores não interferem na prática pedagógica.


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