Assistente TJ AM – Quais tópicos priorizar?
Por: Vítor Menezes
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Atualizado em
Priorização de assuntos para TJ AM
Olá pessoal! Vamos falar aqui dos temas mais importantes para o TJ AM
Para auxiliar na preparação dos candidatos ao cargo de Assistente Judiciário do TJ AM, fizemos um levantamento dos temas mais cobrados pelo Cespe. O quesito básico de busca foi: “assuntos do edital” + “banca Cespe” + área judiciária. Os assuntos do edital foram tomados do Guia de Estudos montado pela equipe do Tec Concursos.
A ideia é permitir que, diante de eventual falta de tempo, o aluno saiba no que focar. Óbvio que o ideal é fechar o edital; mas, sendo realista, nem sempre isso é viável. Evidente também que priorizar alguns assuntos em detrimento de outros traz consigo o risco de a banca cobrar justamente aquela parte a que não demos tanta atenção. Mas, enfim, é o risco que se corre quando não se consegue fechar 100% do conteúdo.
Muita gente me pergunta qual a diferença deste artigo para o guia do Tec. A diferença é simples:
- o Guia do Tec é feito para você estudar. Lá a gente remove questões desatualizadas e anuladas, retiramos o excesso de questões em assuntos com quantidades exageradas, e, se necessário, mesclamos questões de outras bancas em assuntos pouco cobrados.
- este artigo é feito para analisarmos histórico de cobrança, então eu não faço nada do que foi descrito acima. Eu simplesmente aproveito os filtros de assunto que foram empregados no guia do Tec, e adequo os demais filtros (como área, banca, e inclusão de desatualizadas e anuladas, que, para a finalidade de se traçar histórico de cobrança, continuam perfeitamente válidas). Quando faço tal procedimento, é possível até que alguns assuntos deixem de constar do caderno, caso nunca tenham sido cobrados em provas anteriores da Cespe, o que não é problema algum, porque seria um indicativo de não serem assim tão relevantes.
É evidente que o resultado final depende da forma como se agrupam ou não determinados temas. Para permitir que você eventualmente faça um estudo diferente, alterando o agrupamento, sempre vou deixar indicado o caderno base do estudo. Tendo acesso a ele, você consegue facilmente adequar a análise para a sua realidade.
Segue resultado:
Direito Constitucional
(caderno base para a análise, contendo 1.365 questões Cespe, área judiciária: https://tec.ec/s/QmHDh)
| Tópico | Quantidade | Porcentagem | Porcentagem acumulada |
| Do Poder Judiciário (arts. 92 a 126 da CF/1988) | 355 | 26% | 26% |
| Dos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos (art. 5º da CF/1988) | 233 | 17% | 43% |
| Funções Essenciais à Justiça (arts. 127 a 135 da CF/1988) | 113 | 8% | 51% |
| Direitos Políticos (arts. 14 a 16 da CF/1988) | 94 | 7% | 58% |
| Disposições Gerais (Administração Pública – arts. 37 e 38 da CF/1988) | 93 | 7% | 65% |
| Dos Direitos Sociais (arts. 6º a 11 da CF/1988) | 82 | 6% | 71% |
| Remédios Constitucionais (art. 5º, LXVIII a LXXIII e LXXVII da CF/1988) | 72 | 5% | 76% |
| Da Nacionalidade (arts. 12 e 13 da CF/1988) | 69 | 5% | 81% |
| Do Poder Legislativo (arts. 44 a 75 da CF/1988) | 69 | 5% | 86% |
| Do Poder Executivo (arts. 76 a 91 da CF/1988) | 51 | 4% | 90% |
| Dos Princípios Fundamentais da Constituição (arts. 1º a 4º da CF/1988) | 44 | 3% | 93% |
| Dos Servidores Públicos (arts. 39 a 41 da CF/1988) | 39 | 3% | 96% |
| Partidos Políticos (art. 17 da CF/1988) | 28 | 2% | 98% |
| Características (Direitos Fundamentais) | 17 | 1% | 100% |
| Gerações de Direitos Fundamentais | 6 | 0% | 100% |
Informática
(caderno base, contendo 366 questões Cespe, área judiciária: https://tec.ec/s/QmHDO)
| Tópico | Quantidade | Porcentagem | Porcentagem acumulada |
| Internet | 204 | 56% | 56% |
| Segurança da Informação | 88 | 24% | 80% |
| Sistemas Operacionais | 61 | 17% | 96% |
| Lei nº 11.419/2006 – Informatização do Processo Judicial | 8 | 2% | 99% |
| Redes de Computadores | 5 | 1% | 100% |
Direito administrativo
(caderno base contendo 834 questões Cespe, área judiciária: https://tec.ec/s/QmHAk)
| Tópico | Quantidade | Porcentagem | Porcentagem acumulada |
| Organização Administrativa | 190 | 23% | 23% |
| Agentes Públicos | 139 | 17% | 39% |
| Poderes e Deveres da Administração | 137 | 16% | 56% |
| Atos administrativos | 127 | 15% | 71% |
| Processo Administrativo | 100 | 12% | 83% |
| Controle da Administração | 72 | 9% | 92% |
| Responsabilidade Civil do Estado | 69 | 8% | 100% |
Administração
(caderno base contendo 726 questões Cespe – Área judiciária: https://tec.ec/s/QmHAj)
| Tópico | Quantidade | Porcentagem | Porcentagem acumulada |
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Excelência e qualidade nos Serviços Públicos
(Gespública, MEGP)
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94 | 13% | 13% |
| Gestão por Competências | 68 | 9% | 22% |
| Balanced Scorecard (BSC) | 66 | 9% | 31% |
| Desempenho | 61 | 8% | 40% |
| Diagnóstico de ambiente organizacional – Matriz SWOT | 56 | 8% | 48% |
| Motivação | 54 | 7% | 55% |
| Treinamento, Desenvolvimento e Educação (TDeE) | 49 | 7% | 62% |
| Cultura Organizacional | 47 | 6% | 68% |
| Planejamento Estratégico | 44 | 6% | 74% |
| Abordagem Clássica da Administração | 40 | 6% | 80% |
| Convergências e Divergências entre a Gestão Pública e a Privada | 29 | 4% | 84% |
| Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) | 23 | 3% | 87% |
| Teoria dos Sistemas (Abordagem Sistêmica da Administração) | 19 | 3% | 90% |
| Objetivos, Funções e Desafios da Área de Gestão de Pessoas | 18 | 2% | 92% |
| Gestão do Conhecimento | 16 | 2% | 94% |
| Introdução ao comportamento organizacional (definição e características) | 15 | 2% | 96% |
| Teoria da Burocracia | 14 | 2% | 98% |
| Relações de Equilíbrio entre Indivíduo e Organização | 8 | 1% | 99% |
| Clima Organizacional | 4 | 1% | 100% |
| Planejamento baseado em cenários | 1 | 0% | 100% |
Português
(caderno contendo 993 questões Cespe – área judiciária: https://tec.ec/s/QmHAi)
| Tópico | Quantidade | Porcentagem | Porcentagem acumulada |
| Interpretação de Textos (compreensão) | 250 | 25% | 25% |
| Pontuação (ponto, vírgula, travessão, aspas, parênteses etc) | 135 | 14% | 39% |
| Reescrita de Frases. Substituição de palavras ou trechos de texto. | 120 | 12% | 51% |
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Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora,
Uso dos Conectores – Pronomes relativos, Conjunções etc)
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100 | 10% | 61% |
| Regência | 94 | 9% | 70% |
| Sintaxe | 62 | 6% | 77% |
| Tipologia Textual | 50 | 5% | 82% |
| Concordância (Verbal e Nominal) | 48 | 5% | 87% |
| Convenções de Escrita | 38 | 4% | 90% |
| Partícula “se” | 21 | 2% | 92% |
| Análise das estruturas linguísticas do texto | 21 | 2% | 95% |
| Morfologia | 17 | 2% | 96% |
| Colocação pronominal | 17 | 2% | 98% |
| Clareza e Correção | 14 | 1% | 99% |
| Vocábulo “que” | 6 | 1% | 100% |
Direito processual penal
(caderno contendo 478 questões Cespe – área judiciária: https://tec.ec/s/QmHAh)
| Tópico | Quantidade | Porcentagem | Porcentagem acumulada |
| Da Ação Penal (arts. 24 a 62 do CPP) | 107 | 22% | 22% |
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Da Prisão, das Medidas Cautelares e da Liberdade Provisória
(arts. 282 a 350 do CPP)
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98 | 21% | 43% |
| Inquérito Policial (arts. 4º a 23 do CPP) | 94 | 20% | 63% |
| Da Prova (arts. 155 a 250 do CPP) | 70 | 15% | 77% |
| Lei nº 9.099/1995 – Juizados Especiais Criminais | 38 | 8% | 85% |
| Competência Processual Penal | 32 | 7% | 92% |
| Da Comunicação dos Atos Processuais (arts. 351 a 372 do CPP) | 32 | 7% | 99% |
| Processos Criminais em Espécie | 7 | 1% | 100% |
Direito processual civil
(caderno base com 669 questões Cespe – Área judiciária: https://tec.ec/s/QmHAg)
| Tópico | Quantidade | Porcentagem | Porcentagem acumulada |
| Dos Atos Processuais (arts. 188 a 293) | 271 | 41% | 41% |
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Das Partes e dos Procuradores –
sujeitos do processo (arts. 70 a 112)
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116 | 17% | 58% |
| Lei nº 9.099/1995 – Juizados Especiais Cíveis | 87 | 13% | 71% |
| Princípios do Processo Civil | 66 | 10% | 81% |
| Da Tutela Provisória (arts. 294 a 311) | 43 | 6% | 87% |
| Da Jurisdição (art. 16) | 32 | 5% | 92% |
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Da Formação, da Suspensão e da Extinção do Processo
(arts. 312 a 317)
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31 | 5% | 97% |
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Das Normas Fundamentais e da Aplicação das
Normas Processuais (arts. 1º a 15)
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23 | 3% | 100% |